Uit het coalitieakkoord:
We willen dat iedereen in Gorinchem mee kan doen. Onderwijs en werk spelen daarin een sleutelrol. Onderwijs legt de basis voor gelijke kansen en talentontwikkeling. Werk geeft inkomen, zekerheid en eigenwaarde.
Wat willen we bereiken?
Doel
Maatschappelijke effecten en indicatoren
Hoe meten we dat?
Indicator | B/F | Eenheid | Soort | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | Streefwaarde 2026 | Streefwaarde 2027 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Absoluut verzuim | B | Aantal per 1.000 leerlingen | PI | 1,5 | 1,1 | 1,7 | NB | 1 | 1,5 |
Relatief verzuim | B | Aantal per 1.000 leerlingen | PI | 12 | 13 | 16 | 10 | 13 | 9 |
Vroegtijdig schoolverlaters zonder startkwalificatie (x = onbekend) | B | % van het aantal leerlingen (12 - 23 jaar) | PI | 2,4 | 2,4 | 2,1 | 2,6 | 2,4 | 2,4 |
Kans op onderwijsachterstanden | F | % totaal aantal leerlingen | ME | 17 | 17 | 17 | 17 | 15 | 15 |
Laaggeletterdheid | F | % van inwoners (16 tot 30 jaar) | ME | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 9 |
Startkwalificatie | F | % totaal aantal leerlingen | ME | 97 | 97 | 97 | 97 | 98 | 98 |